尼斯大冒险

《尼斯大冒险》故事讲述了一直都把自己当做海鸥的小雨燕马努，在严父的要求下努力学习各种海鸥的飞翔技能，却因为总是不得要领而饱受挫折。马努心灰意冷，离家出走，却在旅途中遇到了自己的同类，并重新认识自己作为雨燕的真实身份。在雨燕和海鸥家族共同面临的一场巨大灾难面前，小雨燕马努挺身而出，成为了大家的英雄……

《尼斯大冒险》下载观后评论：

剧情和情节的设计当然是中规中矩啦。毕竟以动物作为主角，以小朋友为观影主体的动画片也做不出特别好的新意。所以故事的重点就更集中于镜头语言——怎样把一个关于种族和谐，不去逃避自我迎合别人，成长为真正的自己，抛弃偏见这样一个主题拍的好看。影片里一跟到底飞翔比赛的长镜头，碧水蓝天的海滩，半挂天边晕染天空的斜阳运用了实景，多个镜头的转镜，俯拍，仰拍，多角度转换，应接不暇的快写，酷炫的音乐和在礼堂里雨燕的音乐交响曲都是本片的亮点。在人物形象设计上非常精致，肉眼可见雨燕光滑的羽毛和海鸥喙上的细节。对于情节的铺垫上非常注重细节，海鸥家庭收留雨燕和雨燕家族拯救海鸥互相点题。一波三折的确很符合制造情节的模本，不免有些俗套。但作为领袖的矛盾，身处身份认同中的迟疑，可以看出这些形象的成长。不错的动画!这一类里很优秀

原版票价23元国语版43元儿童不免票地割亲子韭菜，看完觉得还不如去三刷冰雪奇缘呢。从画面来说一开始还挺惊艳的，我永远喜欢飞行视角，但法国人不那么会讲故事。一直到一视同仁地教授飞行划水，节奏都还可以，但后面和同类玩耍-捕鱼-飞行比赛-丢蛋-谈恋爱-救蛋-高潮，节奏就变得忽起忽落，中间再穿插只不知所谓的火鸡，居然让孩子也感叹出一句无聊。老鼠偷蛋不吃都当珠宝藏着，光偷蛋不咬鸟这种都比较迷惑。比较受启发的一个情节是无论孩子犯了什么错误，外人面前海鸥爸爸都护着，但回家后直接扫地出门了(￣▽￣)。另外就是萌骨科啦，无论他是不是海鸥他都是我最爱的哥哥什么的(〃ω〃)

不要看鸟，不要看剧情，要看大海。海真美，暴风与市集与岩石都是美的，因为飞行这件事是那么美，不难理解为什么人愿意豁出命去展开双臂拥抱扑面而来的风，拥抱滑逝而过的景色。飞是很特别的，没有任何两秒的飞行相等同，因为飞本身就是个代表着消逝与道别与冲进新世界的动作，你不能两次飞过同一片天空。多谢大段第一视角飞行动画，在我感慨为什么要为听df几句台词浪费生命看这片时一掌托起了我。

还好还好～海鸥养大了雨燕，但始终不是同一种类，雨燕不得已回到同类中。过程中英勇战斗老鼠，把被老鼠偷了的蛋都带回去了。成了同类雨燕的英雄。得知海鸥要南飞前会有强风暴，于是雨燕飞回去建议养父母海鸥不要飞，领带海鸥不管就是要飞。雨燕带些同类去帮助海鸥。成了一个调和雨燕海鸥两类协调友好的英雄。

《尼斯大冒险》的感觉有点像逆袭版的丑小鸭。从弱小的族群学习技能，然后仰仗自身的强大成为带头老大……还真是一路走向巅峰的故事设定，当然皆大欢喜。养父母也好、真血亲也好，大家都开心。里面的老鼠造型真的丑出天际，现在动画片里很难得看见这么丑的动物了，哈哈。

德国人制作的法国故事背景的动画。从群鸟飞翔的主题到音乐和歌词，整部电影都散发着各种象征自由的气息。在自然界中，雨燕和海鸥确为共生关系，此片有一定的科普作用，适合亲子共赏。唯一遗憾的是本片其实是3D制作，国内硬是只上映2D的并且只有国语配音版，略嫌弃…

温暖有趣的快节奏德国动画片，两个种族之间的互通融合被戏剧化的放在了一个夏天完成，有趣的音乐，快速剪辑，孩子能看到她们眼中的世界，大人能看到他们心里的世界，最后皆大欢喜，最后大家其乐融融，这就够了，世界再不好，我们都会在一起，这就是我们的世界。

首先是画质，在风景,背景天气等CG上我觉得非常好，但在角色形象以及表达CG做的不足，老鼠，火鸡等CG不好，剧情方面虽然有点老掉牙，但也有新颖的地方，对孩子的认知三观都是很有帮助的。也会让我回忆起童年趣事。总体还是非常不错的。

内容和走向都太成人化了，我敢保证12岁以下的孩子都不会喜欢看，然而成人（比如我）又会嫌弃它幼稚兼说教。风景画面很美，鸟类的毛就差点意思，音乐在动感（偏流行）的部分不错，女声插曲好听，但交响乐的部分就太差了。

看完电影，好怀念尼斯的时光！！！动画场景做的很好，尼斯景色可以说是还原了，蔚蓝海岸，天使湾，停满游艇的码头，以及年轻人周末的音乐派队~海鸥和雨燕也是这座城市常见的居住者，故事发生的情节也很好，友爱互助～～～

当小雨燕看守鸟蛋被老鼠偷了以后，面对众海鸥的责骂，海鸥爸爸一只翅膀揽住小雨燕，让我想哭，因为那一刻我想的是该如何道歉如何弥补，从来没想过有人替我遮下暴风雨。

挺老套的故事不过编的还不错，画面动作都很好。弟弟实惨，在他整天找哥哥的时候他哥哥只想着怎么谈恋爱。飞行比赛那一段特别刺激。陪我妹妹看的国配，还不错哦。

是一个低龄化，适合合家欢的励志电影，很好的宣传了种族和谐的主题，也穿透出一种教育理念就是，不能教鸡去游泳，也不能教鸭去上树，必须因材施教，才能成材。